2015-10-27 記者蘇孟娟／台中報導
新聞來源：自由時報
台中一中美術課引進保育觀！美術教師利用美術課探討石虎生態保育議題，更讓學生利用瓦楞紙製作立體石虎作品，多元關注石虎生態，盼讓學生有不同的學習體驗。
台中一中美術教師鄭炳煌及蕭斐丹在一次活動中，遇到指導東海大學石虎保育團隊的教師鄭月妹，得知東海學生推動石虎保育的重視與關懷，決定引進課堂中，利用指導的高二美術課融入生態保育教育。
除邀請東海大學石虎保育團隊到校內跟學生說明石虎生態現況及推廣保育觀外，因團隊成員鍾凱翔擅長用瓦楞紙製作立體作品，既然是美術課，也引進瓦楞紙媒材，教學生學習運用瓦楞紙的支撐性與可塑性，嘗試創作立體石虎作品，讓學生從動手做中更認識石虎。
鄭炳煌、蕭斐丹說，石虎在台灣的數量愈來愈少，尤其僅剩包括南投、苗栗等地才看得到，考量一中學生有不少人來自南投及苗栗，決定在課程引進石虎保育觀念，從地緣關連性加強學生認同感，一起關注本土生態保育。
這項跨界的美術生態課程也獲學生回響，學生自行找尋資料觀察，創作出不少自己設計的特色石虎。有人說，其實之前不太清楚石虎的生態，也沒有特別關注生態訊息；也有人說，雖然知道石虎似乎面臨生存危機，但細節並未深究，從美術課程中重新認識石虎及生態危機，感覺很有收穫。
校方也把學生的石虎作品放在校內藝術中心展出，將展到卅日；校方指出，之後東海大學將借出學生作品至台灣各地巡迴展出，盼讓更多人重視石虎生態保育的課題。
台中一中美術教師鄭炳煌及蕭斐丹在一次活動中，遇到指導東海大學石虎保育團隊的教師鄭月妹，得知東海學生推動石虎保育的重視與關懷，決定引進課堂中，利用指導的高二美術課融入生態保育教育。
除邀請東海大學石虎保育團隊到校內跟學生說明石虎生態現況及推廣保育觀外，因團隊成員鍾凱翔擅長用瓦楞紙製作立體作品，既然是美術課，也引進瓦楞紙媒材，教學生學習運用瓦楞紙的支撐性與可塑性，嘗試創作立體石虎作品，讓學生從動手做中更認識石虎。
鄭炳煌、蕭斐丹說，石虎在台灣的數量愈來愈少，尤其僅剩包括南投、苗栗等地才看得到，考量一中學生有不少人來自南投及苗栗，決定在課程引進石虎保育觀念，從地緣關連性加強學生認同感，一起關注本土生態保育。
這項跨界的美術生態課程也獲學生回響，學生自行找尋資料觀察，創作出不少自己設計的特色石虎。有人說，其實之前不太清楚石虎的生態，也沒有特別關注生態訊息；也有人說，雖然知道石虎似乎面臨生存危機，但細節並未深究，從美術課程中重新認識石虎及生態危機，感覺很有收穫。
校方也把學生的石虎作品放在校內藝術中心展出，將展到卅日；校方指出，之後東海大學將借出學生作品至台灣各地巡迴展出，盼讓更多人重視石虎生態保育的課題。
